EscaleS: gazette niçoise, janvier 2004

Proposition pour améliorer le fonctionnement du campus EscaleS:

diffusion

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Quelques liens utiles pour démarrer:

A propos de wims:
(logiciel pour exercices interactifs de mathématiques et autres sciences)

Nouveaux objectifs avec wims

UNSA

A. Douai

N. Mestrano

B. Rousselet

J. Yameogo

IUFM

A. Cherif

C. Fiol

S. Junca

D Torralba

Rappel gazette de novembre

Situation à Nice

Préparation au CAPES de Mathématiques campus ESCALES

Objectif visé: Dans le cadre du "campus numerique ES CALES", l'IUFM de Nice et l'UNSA envisagent de proposer une preparation en presentiel réduit. Elle est destinée aux étudiants qui ne peuvent pas etre présents à tous les enseigements. L' inscription se fera localement.

Voici des documents réalisés par enseignants UNSA et IUFM Nice (dans le cadre du campus EscaleS et avec le seul support de la faculté des sciences de l'UNSA et de l' IUFM de Nice):

1. Méthodologie de la preparation (Cherif) en pdf
2. Une leçon d'oral (Cherif) en pdf
3. Bibliographie pour le CAPES (Cherif).
4. exponentielle-logarithme; tangente; fonctions convexes (dossiers et exposés) D. Torralba
5. Polynomes et fractions rationnelles (exposé) C. Fiol
6. Espaces affines: rappels exercices et problèmes (Cherif).
7. Applications affines: rappels , execices et problèmes; (Cherif).
8. Coniques: rappels, exercices et problèmes(A. Cherif) en pdf
9. Mesures d' angles (Cherif).
10. Analyse: Séries, intégration (A. Douai) documents en dvi, pdf
11. Probabilit'es(S. Junca) pdf
12. Algebre lineaire euclidienne (N. Mestrano) documents en dvi, pdf, ps
13. Equations différentielles (B. Rousselet): equations différentielles en pdf ou: equations différentielles en dvi, pdf
    voici le plan du document
    Deux feuilles d' exercices wims ont été téstés avec les étudiants du CAPES (décembre 2003)
14. Fonctions de plusieurs variables (et géométrie différentielleD. Torralba) pdf
15. Algèbre Linéaire - (Quelques éléments de cours par J. Yaméogo: html avec de nombreux exercices interactifs utilisant wims ) ps ou dvi ou pdf
16. Equations de droites et plans; projections orthogonales en géométrie affine euclidienne (feuilles d' exercices interactifs wims et résumé du document) B. Rousselet

Etat d' avancement niçois:

• polycopiés en .dvi ou .pdf avec liens hypertextes pour tous les documents.
  
• De plus l'algébre linéaire de Yameogo fournit un document html avec liens vers de nombreux exercices interactifs: le tout est utilisable dans le logiciel WIMS. .
  . Les documents sont consultables dans une classe wims sur demande à B. Rousselet ou aux auteurs. Consultez ce logiciel: acces wims
  voir en particulier: aide pour développer des exercices wims par Bernadette Perin.
  nombreuses références de sites en relation avec wims.
• Autres expériences avec le logiciel wims:
  • Dans le cadre de la préparation au CAPES, B. Rousselet a réalisé une séance d' exercices (existant déjà)WIMS sur les équations différentielles et les intégrales à paramètres; les étudiants ont manifesté un grand intéret mais etaient peu nombreux (le sujet et la période de l' année peuvent explqier cette désafection).
  • Dans le cadre de la licence MASS, B. Rousselet a expérimenté l' utilisation de WIMS pour certaine questions de géométrie affine euclidienne (équations, intersections de droites et plans affines dans des espaces de grande dimension; projetion orthogonale sur un plan d' un espace de grande dimenson) en vue de l' analyse de données. Ces exercices ont soulevé l' enthousiasme des étudiants; mais j' ai aussi réalisé que l' écriture d' exercices non élémentaires dans WIMS est un travail délicat; d' où la proposition de développements informatiques autour de WIMS.

Objectifs niçois :

1. Pour les documents existants réalisations de quelques exercices interactifs et amélioration des documents.
2. Développemnts informatiques envisagés pour améliorer le logiciel wims (aide pour la confection d' exercices, interaction avec la plateforme zope de l' UNSA) avec le support de la délégation NTICE de l' UNSA d' aides au développements d' exercices interactifs: en cours de discussion.
3. Diffuser l' utilisation de WIMS dans le campus chez les matheux mais aussi les physiciens, chimistes et les naturalistes (formation sur place au début 2004).
4. Intégrer dans le campus les collegues des concours internes de mathématiques et le collegues de physique et SVT (premier contact favorable).
5. Développer et susciter les contacts avec les mathématiciens des autres établissements.
6. Avec les autres établissements, préciser rapidement les conditions financiéres sur l' échange des modules et le co^ut pour les étudiants.